Der Einstieg in das Berufsleben ist häufig mit vielen Fragen verbunden.
Daher haben die Wirtschaftsjunioren (WJ) Osnabrück der IHK Osnabrück – Emsland –
Grafschaft Bentheim gemeinsam mit der BBS am Schölerberg ein Bewerbertraining
konzipiert, um den Schülerinnen und Schülern die Anforderungen der Berufswelt
näherzubringen.

Die WJ Osnabrück pflegen seit Jahren engen Kontakt zu Schulen in Stadt und Landkreis
Osnabrück. Im persönlichen Austausch vermitteln WJ-Mitglieder den Jugendlichen Tipps und
Tricks für einen erfolgreichen Einstieg in die Berufswelt. Neben Inhalten zur
Ausbildungsplatzsuche und zum Bewerbungsprozess wurde im persönlichen Dialog die
Bedeutung von Lebensläufen und Erfolgskriterien im Bewerbungsverfahren vermittelt.
,,Gerade die Schülerinnen und Schüler, die sich noch nicht entschieden haben, in welche
Richtung es beruflich gehen soll, profitieren von den Tipps und Hinweisen aus der Praxis und
natürlich den Kontakten der Referentinnen und Referenten”, berichtet Daniel Junker-
Schlarmann, Teamleiter Berufsfachschule an der BBS am Schölerberg.

Ziel ist es, den Jugendlichen mit praxisnahen Inhalten Sicherheit zu geben, um ihren
Berufseinstieg bestmöglich zu gestalten. Die Inhalte des Dialogs orientieren sich am
Bewerbungszyklus. Neben Tipps zur Ausbildungsplatzsuche und zur inhaltlichen Gestaltung
der Bewerbung wird besonderer Fokus auf das Thema Bewerbungsgespräch gelegt.
Praxisnah erhalten die Jugendlichen von den WJ Osnabrück pragmatische Hilfestellungen,
was es bei der Erstellung von Lebensläufen und in den Vorstellungsgesprächen zu beachten
gilt. Zusätzlich teilen die Mitglieder der WJ Osnabrück ihre ganz persönlichen Geschichten
zur eigenen Bildungs‐ und Karrierelaufbahn mit den Schülerinnen und Schülern. Nadine
Benecke, Leiterin des Arbeitskreises Bildung hebt die Bedeutung von diesem
Veranstaltungsformat für die regionale Wirtschaft hervor. So sei die Rekrutierung von
Auszubildenden zunehmend herausfordernd und die WJ werden in Zukunft verstärkt auf
persönliche Formate setzen, um mit potenziellen Nachwuchskräften in den Dialog zu treten.